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iuvyu拼音教学设计

教学思路: 一年级的小学生好动、注意力无法持久,喜欢听故事、做游戏.而传统的拼音教学是十分枯燥的,难以吸引的学生的注意力.因此,我根据学生的特点,尝试以生动有趣的故事贯穿其中,猜谜、游戏穿插其间,取得了事半功倍的效

教学目标: 1、学会d t n l四个声母,读准音,记清形,正确书写. 2、学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节. 3、初步学会朗读音节句,懂得词语连读,能有感情地

《汉语拼音1 aoe》第一课时教学设计 教学目标 1.学习aoe三个韵母,能读准音,认清形,并能正确书写. 2.认识和学习使用汉语拼音四线格. 3.培养学生初步的观察能力与良好的书写习惯.. 教学重难点:读准aoe的音,认清aoe的形,学习正

口诀是这样的:有a标a,没a标o e,i u并列标在后.(不是i u v)韵母表里面有些复韵母如:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、

声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 单韵母表 a o e i u ü 复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong 整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 顺序 a o e i u ü b p m f d t n g k h j q x zh ch sh r z

《汉语拼音2i u üy w》教学反思我觉得关键是要激发起学生学习拼音的兴趣.教学时,我从学生的生理特点和接受能力出发,精心设计教学过程,取得了一定的效果. 1、把游戏引进课堂.爱玩是孩子的天性.拼音教学如果形式单一,势必会让

袁国林汉语拼音:yuán guó lín “袁国林”共有三个汉字,它们的拼音分别是:袁,的拼音是:yuán 国,的拼音是:guó 林,的拼音是:lín

声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23个) 韵母表:a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong (共24个) 整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying(共16个)

用一根铁丝制成拼音字母zcs还能制成什么

a、o、e可以单独用做拼音音节,而i、u、v必须写作yi\wu\yu,这是《汉语拼音方案》规定的.可以是为了美观和区分音节的需要.

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